高校英語アドバイザー@あらた

英語を生理的に嫌っていた僕が、3ヶ月で読める、分かるようになったノウハウを詰め込んだブログです。 もし、「英語ができない」と悩んでいる方、ぜひ読んで言ってください!

何が難しいの?(笑)と友達に馬鹿にされた高校生必見! 第一志望に合格するため、三か月以内に英語を一番の得意教科にする! 下剋上プロジェクト!!

「英語楽しくない…」

「英語何したらいいんだ…」

 

 

もし今あなたが

このようなことで悩んでいるなら

 

 

それはこの先の進路、

人生にかかわる

大問題です!

 

 

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理由としては

英語は文系、理系関係なく

大学受験に挑むなら

マストになる教科だからです!

 

 

また、グローバル化が進む中で

さらに需要が高まっています。

 

 

そんな

「英語マジ無理」

な人たちのために

 

 

英語の勉強全般が

生理的に無理な人でも

関関同立レベルまで

上達するノウハウ

 

 

僕が実際に

 

 

「三か月で英検準二級、

最終的には

関西学院大学合格!」

 

 

そんな経験、知識をまとめた

無料テキストを

用意しました!!

 

 

今回、あなただけに

特別に公開します。

 

 

そんなテキストの

気になる内容は!?

 

 

第1章:英語力をつける一番の近道は

やはり単語力!

・英語の重要性etc.

 

 

第2章:英語の骨組み

それは、「文型」にあった!

・文型の解説etc.

 

 

第3章:英語を早く読みたい?

ならばスラッシュリーディングをしよう!

・スラッシュリーディングの方法etc.

 

 

第4章:英語が分からなくなる原因!

「日本語」と「英語」の違いとは!?

・日本語と英語の違いetc.

 

 

第5章:これだけは絶対にするな!

英文読解でNG行為!

・長文でのNG行為etc.



これを見て、実践するだけで

英語が苦手教科から

得意教科に変わり、

 

 

英語の問題を解く時も

長文を読む時も

スラスラ進めることが

できます!

 

 

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ぜひ受け取ってください!

 

 

テキストの受け取りはこちら

☟☟☟

 

 

友だち追加

 

 

皆さんこんにちは!

 

 

あらたです。

 

 

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僕は現在

大学に通いながら

英語の勉強に苦しむ

高校生の手助けしています。

 

 

また、アルバイトで

中高生の英語を教えています!

 

 

ここで僕がどのような経緯で

英語を他人に教えられるほど

できるようになったか

お話したいと思います。

 

 

さかのぼること約8年前、

僕の英語黒歴史

幕を開けました。

 

 

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まず、勉強を始めて半年

 

 

英語は縦書きで

勉強することを知ります

 

 

いや、嘘じゃないんです。

マジなんです(笑)

 

 

そのころは英語の

1~10を書けるようになろうと

努力していたのですが、

そりゃ覚えられないですよね…

 

 

当然、学校の定期テストなんかは

赤点の連続

 

 

それどころか、

高校受験直前で

曜日などの基礎的な単語を

覚えられたレベル。

 

 

一度、テスト勉強の時間を

英語に全振りしたりしましたが、

結局平均点以下…

 

 

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さすがにあの時は

絶望しました(笑)

 

 

そんな僕は当然

高校生1年生になっても

模試の偏差値は30~35。

 

 

良くて30台後半でした。

 

 

このころの自分は

「まあ受験なんか

まだまだやしまだええやろ」

 

 

と、一番ダメタイプ。

 

 

「俺は一生英語できないんだ…」

ずっとそう思っていました。

 

 

「英語全般が分からなさ過ぎて

どう勉強したらいいか分からない…」

 

そんなことを考えて

苦手意識ができて

どんどん英語を勉強しなくなった

高一の終わり頃、

 

 

ある出会いで全てが

変わりました。

 

 

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それは

その時期に通い始めた

新しい塾の先生と出会った事です。

 

 

そこでまず言われたのは

 

 

「俺の言うこと聞いてたら

成績上がるから」

 

 

なんやこいつ

と思いました(笑)

 

 

ですが

大学受験の話をされた時

元々そこの塾生の

兄と比較をされました。

 

 

「このままやと兄より下やで」

 

 

この言葉のおかげで

自分は決心して

英語を頑張ろう

そう思いました。

 

 

兄に負けることが

何よりも嫌だった自分は

絶対に負けたくないと

思ったのです。

 

 

「兄より上の大学へ行くために

英語を頑張ろう」

 

 

そうして塾に高1の春休みから

通い始めました。

 

 

そうすると

そこで指導を受けてから3ヶ月程で

効果が出始めます!

 

 

今まで全く読めなかった長文が

解ける、読めるように!

 

 

「あれ、自分意外と

英語出来るやん!」

 

 

と、嬉しい気持ちと

感動の気持ちで

友達に自慢しまくりました。

 

 

そこから英語の成績は

右肩上がり!

 

 

学校のテストでも

平均点の10~20点上は

安定して取れるように!

 

 

もちろん

学校のテストだけでは

ありません。

 

 

模試でも偏差値は

過去最高である30台からから

60台までアップ!

 

 

そして

集大成ともいえる

大学受験では…

 

 

関西でも難関私大に含まれる

関西学院大学に現役合格!

 

 

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今となっては自信がつき、

人に教えれるほど得意に!

 

 

正直親からは

「絶対落ちると思ってた」

と言われていました(笑)

 

 

だからこそ

その予想を裏切った時は

最高に気持ちよかったです!

 

 

また、そこからは

英語を読むことが

楽しくて仕方ないです!

 

 

そして、その後

アルバイトとして

英語の授業を中高生に

教えています。

 

 

もしあの時、

塾に出会っていなかったら…

 

 

今頃僕はきっと

Fラン大学生です(笑)

 

 

そもそもこれはどういうメソッドなのか?

といいますと

 

 

英語を細分化をすることです

 

 

ほかの指導者と何が違う方言うと

文型をしっかり意識することです!

 

 

このルールを知れば

誰でも出来るというのが

すごい点です!

 

 

もちろんこれは

僕だけが成功したわけではありません。

 

 

ある子は自分と同じぐらい

英語後出来ませんでしたが、

塾に通い関西学院大学関西大学

現役合格しています!

 

 

また他にも

 

 

自分より少し勉強ができる人が

ラグビー部で10月まで

部活をしていたのにも関わらず

同志社大学に現役合格しています!

 

 

このように僕と同じような境遇で

塾に入った人達は

9割程が関関同立以上に

合格していました!

 

 

また、今塾で教えている

Fさんだと、

 

 

正直初めは

現役の僕より

酷かったです。

 

 

単語も文法も

英語のいろはす

分かってませんでした。

 

 

「先生、英語って

何したらいいんですか?」

 

 

「長文まじで読めません」

 

 

初めの頃は

そんな質問の嵐でした。

 

 

なので僕は

英語のいろはから

徹底的に指導しました。

 

 

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すると

段々と英語が読める

分かるように!

 

 

3~4ヶ月経った頃には

英検2級に合格しています!

 

 

Fさんには

とても感謝されましたが、

僕も自分のことかのように

喜んでいました!

 

 

今は大学受験生として

難関大学合格へ向け

一生懸命勉強しています。

 

 

前、少し様子を見てみると

英語だけ他の教科と比べて

ぶっちぎりで優秀なので

他の教科が心配でした(笑)

 

 

また

その実績を知った塾長により

最近では英語苦手生徒を

いっぱい回されるように(笑)

 

 

嬉しいですが

めっちゃ忙しいです。

 

 

今までは英語が

苦しくて仕方なかった子が

楽しそうに解けるように

なるのを見て

 

 

同じように

今、苦しんでいるあなたを

 

 

何とか助けてあげたい

そう思いました。

 

 

そこから自分の知識を

再構築し直して

 

 

英語ができるようになる

メソッドが

完成しました!

 

 

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このメソッドのおかげで

たくさんの方から

相談させていただくようになりました。

 

 

ですが

相談件数が多く

1人では対応しきれない

状況となってきたので

 

 

無料配布に踏み切りました。

 

 

英語が伸びなくて

劣等感を抱いている

そんなあなた!

 

 

それでいいのですか?

 

 

「それでもいい」

というのなら

それ以上は言いません。

 

 

ですが

「英語を得意にしたい」

「変わりたい」

 

 

と思うのであれば

自分でチャンスを

掴みに来てください!

 

 

動かなければ何も始まりません。

 

 

そして

チャンスをつかもうと

している方

 

 

そんなあなたに

無料で特別な

テキストを用意しました!

 

 

f:id:machaqa:20230608162204j:image

 

 

このテキストは

LINE追加で

ゲットすることができます!

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このテキストは

実際に他の人から習って

習得しようとすれば

軽く数十万円はかかります

 

 

ですので

 

 

期間限定での

配布とさせていただきます

 

 

無料テキストゲットは

LINE追加でできます。

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このテキストを受け取って

実際どうなるかというと

 

 

・英語読解が

簡単に出来るようになる

 

・英語が楽しくなる

 

・英語の偏差値アップ

 

・日常英語力もアップ

 

・目標の大学への合格に

ぐんと近づく

 

 

などなど

他にもたくさんの

効果があります。

 

 

もし今あなたが

「自分の英語が出来ないのは

才能だからなぁ…」

と考えているなら

 

 

その心配は全くいりません!

 

 

僕も最初は同意見でしたし

昔は英語で悩みすぎて

熱が出るぐらいでした(笑)

 

 

そんな僕が

できるようになったのです!

 

 

ぜひあなたにも

この感動を

実感して欲しいのです!

 

 

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そんなあなたの英語を劇的に変える

テキストの内容がこちら

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「そもそもなぜ無料テキスト?」

 

 

自分が教えてきた生徒は

基本的にみんな

「才能がない」ということを

言い訳にしています。

 

 

恐らくほとんどの人が

そうなのではないかと

思います。

 

 

ただ、そこで諦めるのは

あまりにも勿体ない!

 

 

だってアレルギーレベルで

英語ができなかった自分だからこそ

 

 

昔の自分のような立場にいる人に

「英語が解ける楽しさ」というものを

知ってもらいたいからです!

 

 

あなたでもできる根拠として

この教え方を受けた人の方で

成績が上がっていない人を

見たことないからです!

 

 

英語はできるようになれば

とてもスカッとします!

 

 

ゆくゆく事業展開していくをし

事業拡大をしていくために

 

 

あなたの声を取り入れて

さらに良くしたい

 

 

ですので

無料テキストの代わりに

あなたの声をお聞かせください。

 

 

なのでこのテキストは

ある程度の声が集まると

 

 

受け取ることが

出来なくなります

 

 

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つまり早いもの順です。

 

 

手遅れになる前に

テキストをゲットする方法は

下のボタンから

LINE登録をするだけです!

 

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※もちろんLINE登録をしても

あなたの周囲の人、家族、同僚などに

情報が漏洩することはありません。

 

 

※第三者にあなた個人情報は

一切公開しません。

 

 

※迷惑メール、高額セミナー等の

誘惑LINEは一切ありません。

 

 

あなたの家に商品が届くということは

一切ありませんので

安心してください。

 

 

これだけは絶対に

約束します。

 

 

このLINEに追加していただくと

あなたのサポートをしっかりと

責任をもってさせていただきます。

 

 

人数が多くなりすぎると

対応しきれなくなりますので

 

 

今月は定員を

15人としています。

 

 

現在既に、8名の方に

対応しています。

 

 

なので、残りは

7名となっています。

 

 

次はあなたです

 

 

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早いペースで

枠が埋まっているので

 

 

「また今度でもええか」

では手遅れになります。

 

 

チャンスを掴むには

自分で行動するしかありません

 

 

ぜひ今すぐ登録してください!

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ぐんと近づく

 

 

こんな風になりたい

そう思っているのなら

僕が全力でサポートします!

 

 

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あなたの将来を変えます!

 

 

ここまで読んで頂き

ありがとうございました!

 

 

僕の思いがあなたに届いていたら

とてもうれしいです。

 

 

僕から無料テキストを

ぜひ受け取ってください!

 

 

無料で受け取れるこの機会

ぜひ逃さないように!

 

 

テキストを受け取ったら

ぜひ感想を聞かせてください!

 

 

そしてあなたの悩みなど

相談事をLINEで送ってください。

 

 

責任をもって対応

させていただきます。

 

 

一緒に頑張っていきましょう!

 

 

PS。

LINE追加を押しても「アクセス不可」

になる方

 

 

お手数ですが

インスタグラムの方にDMを

送ってください。

大学受験に挑むなら、必須スキルになる「as」について! 種類から使い方まで分かりやすく解説します!

こんにちは!

 

 

あらたです!

 

 

この記事では

「as」について

解説していきます!

 

 

英語を読んでいると

よく見かける「as」

 

 

皆さんはこいつに

様々な使い方があることを

知っていますか?

 

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「何個かなら…」

「飛ばして読んでました!」

 

 

それだと

肝心な時に

間違えたりしてしまいます!

 

 

和訳や正誤など、

 

 

長文を読んでいても

めっちゃでてきます。

 

 

しかも分からないまま

読み進めるというのは

モヤモヤしませんか?(笑)

 

 

そのためにも

この記事を読んで

asの使い方、

ものにしましょう

 

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先に言うと

そんなに難しくないです(笑)

 

 

それでは早速

解説していきます!

 

 

まず、asには

訳し方が6個もあることを

知っていましたか?

 

 

「えぐっ」

と思うかもしれませんが、

訳し方を覚えれば

半分OKです!

 

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訳は

「時、ので、つれて、

ように、だけれども、として」

 

 

この6つです。

 

 

まずはこれを覚えましょう!

 

 

次に、as自体の

役割なのですが、

 

 

asは

「接続詞」と「前置詞」

役割があります。

 

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接続詞の時の訳は

「時、ので、つれて、

ように、だけれども」

 

 

前置詞の時は

「として」

 

 

となります。

 

 

この二つがあることを

覚えていれば

as単体としての使い方は

大丈夫です!

 

 

ただし、asは

色々な熟語などで

使われているので、

それもしっかり覚えましょう。

 

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まとめると、

asをマスターするために

やって欲しいことは

 

 

・訳を覚える

・前置詞と接続詞が

あることを覚える

・それ以外のasも覚える

 

 

主にこの3点です!

 

 

まずは

訳を覚えてしまいましょう!

 

 

自分の英語ノートに

今まとめておくなど

してもいいかもですね!

 

 

そして、英語を読む際

実際に判別してみて

ください!

 

 

分かるようになるまで!

 

 

以降asを見て

「分からない…」

ということが

ないようにしましょう!

 

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ぜひ覚えてください!

 

 

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よろしくお願いします!

 

 

 

ここまで読んでくださり

ありがとうございました!

覚えておけば超便利!? 「仮定法」の正しい使い方! 誰でもわかるように解説します!!

こんにちは!

 

 

あらたです!

 

 

この記事では

「仮定法」の使い方を

お伝えします!

 

 

皆さんは

「仮定法」を

正しく使えていますか?

 

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実は仮定法は

 

 

長文頻出

文法頻出

英作頻出

 

 

マジです。

 

 

実際自分も

使えない時期は

とても大変な思いを

してました。

 

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もし昔の僕のように

今、苦しんでいる方

 

 

この記事で

ものにしてしまいましょう!

 

 

ものに出来れば

英語が更に楽しくなります!

 

 

逆にスルーすれば

ものにするまで何度も

苦労するでしょう。

 

 

仮定法の解説をする前に

仮定法の使い所を

解説すると、

 

 

非現実的なことを

表現するために使うと

覚えてください!

 

 

それでは早速

時制ごとに解説します!

 

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①現在のありえない仮定

 

 

例)If I were a bird, I could fly to you.

(もし私が鳥なら

貴方の元へ飛んでいけるのに。)

 

 

「If + 主語 + 動詞の過去形、

主語 + would + 動詞の原形」

 

 

wouldは

could/should/mightでも

OKです。

 

 

これ以降出てくる

基本形は全て

必ず暗記しましょう。

 

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②過去のありえない仮定

 

 

例)

If I had had enough money,

I would have bought the game.

 

 

(もしお金が十分あれば、

そのゲーム変えたのに。)

 

 

「If + 主語 + had+過去分詞、

主語 + would + have+過去分詞」

 

 

同じく、

wouldは

could/should/mightでも

OKです。

 

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③未来のありえない仮定

 

 

例1)

If the sun were to rise in the west,

I would never change my mind.

 


(太陽が西から昇っても、

私の気持ちは決して

変わらないだろう。)

 

 

「If+主語+were to+動詞の原形,

主語+would+動詞の原形」

 

 

例2)

If it should rain tomorrow,

I would stay here.

 

 

(明日雨が降るなら、

私はここにいるだろう。)

 

 

「If+主語+should+原型,

主語+would+原型」

 

 

2つの例を書きましたが

これはどっちでもいけます。

 

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以上の3つを

使い分けることが出来れば

かなり強いです!

 

 

頻出である仮定法を

マスターすれば

英語力の大幅アップに

なります!

 

 

今回もやることは単純

正しい形を覚えて

実践するの繰り返しです。

 

 

ちなみに僕は

自分で文章を作って

練習したりしていました。

(↑よければ参考に)

 

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まずは早いうちに

型を覚えてください!

 

 

放置していたら

存在を忘れるかも

しれないですからね

 

 

早め早めに

行動しておきましょう!

 

 

それでは!

 

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よろしくお願いします!

 

 

 

ここまで読んでくださり

ありがとうございました!

意外と知らない!? 「関係副詞」って? 知らなきゃ絶対損する知識! 1発で分かるように解説!!

こんにちは!

 

 

あらたです!

 

 

この記事では

「関係副詞」について

お伝えします!

 

 

皆さんは

「関係副詞」と聞いて

すぐになにか

思いつきますか?

 

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「whenとかwhere

とかのやつやろ?」

 

 

知っている人は

得意げに言いますが、

 

 

では関係副詞には

どのようなルールが

存在するか

説明できますか?

 

 

「前が場所を表すから

where」とかでは

ありません。

 

 

僕が聞きたいのは

もっと詳しいルールです。

 

 

おそらく大方の人は

「え、知らん…」

となっているはずです。

 

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そんな人のために

自信を持って

識別できるよう

解説していきます!

 

 

・そもそも関係副詞とは?

 

 

役割としては

関係代名詞とおなじで、

前にある名詞を

修飾する節を作ります。

 

 

種類は4つ

 

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when→「時」を説明
where→「場所」を説明
why→「理由」を説明
how→「方法」を説明

 

 

例)

I remember the day when we first met.

 

 

このような形になります。

 

 

ここで、

よくある質問として

「関係代名詞との違いは?」

という質問に答えます。

 

 

違いは、whenなどの

直後に来る文章が

完成文か不完全文か?

です!

 

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関係副詞の場合、

後ろは完全文です。

 

 

「私たちが初めて会った時」

metは一文型の動詞です。

 

 

これだけ知っていれば

識別問題は余裕です!

 

 

ですが今日は

もう少しステップアップ。

 

f:id:machaqa:20230513220302j:image

 

whyとhowについて

もう少し解説します。

 

 

例)

I know the reason why he came here.

 

 

whyの特殊ルールとして

「the reason」が

省略されることが

あります。

 

 

I know why he came here.

こんな具合に

 

 

次にhowです。

 

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例)

I like how she sings.
I like the way he sings.

 

 

上の文章、

これ2つとも

同じ意味になります。

 

 

「how」か「the way」

どちらかしか

入れられない

というルールがあります!

 

 

これだけです!

 

 

案外簡単です。

 

 

ですがこれ

頻出なんです。

 

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覚えてなければ

その分点を落とします。

 

 

ですので、

まずは覚える

その後実践

 

 

これの繰り返しです。

 

 

自分で英作ができる

レベルになれば

十分です!

 

 

忘れないうちに

今日学んだことを

ノートに書くなど

保存しておいて下さい。

 

 

今回のうちに

覚えてしまいましょう

 

f:id:machaqa:20230513220619j:image

 

時間を無駄にする前に

 

 

まずは

ルールを覚えてくださいね!

 

 

それでは!

 

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よろしくお願いします!

 

 

 

ここまで読んでくださり

ありがとうございました!

関係代名詞「who」「whom」「whose」の違いって!? そんな違いを誰でも分かりやすく簡潔に解説します!

こんにちは!

 

 

あらたです!

 

 

この記事では

「関係代名詞の識別

whoバージョン」

お伝えします!

 

 

皆さんは

関係代名詞の種類に

「who、whom、whose」

 

 

この3つがあることを

知っていますか?

 

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「それはさすがに知ってる

バカにするなよー?」

 

 

と言われそうですが(笑)、

 

 

 

では識別の方法を

根拠付きで

説明できますか?

 

 

「…分かりません。」

 

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そんな人いませんか?

 

 

関係代名詞の識別は

入試の中では

点取り問題です!

 

 

出来ないのなら

ここでできる人と

差がついていきます!

 

 

その差を埋めるためにも

今日しっかり

識別できるように

しましょう!

 

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・そもそも関係代名詞とは?

 

 

関係代名詞とは

接続詞と代名詞の

働きをします。

 

 

「名詞」と

「名詞を説明するための節」を

結び付けるために使われます。

 

 

関係代名詞の後ろに来る

文章は必ず

不完全分となります。

 

 

では

本題へ入ります!

 

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①whoの場合

 

 

例)I have a friend who plays the guitar.

 

 

whoの場合、

後ろに来る文章の

主語が省略されます。

 

 

本来ならばplaysの前に

存在した主語(a friend)

が、省略されています。

 

 

②whom

 

 

例)He is a man whom I met in my class.

 

 

whomの場合、

後ろに来る文章の

目的語(O)が省略されます。

 

 

本来ならばmetの後ろに

存在した目的語(a man)

が、省略されています。

 

 

③whose

 

 

例)Ihave a friend whose father is a doctor.

 

 

whoseは少し

難しいので、

丁寧めに解説します。

 

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元々、この文章は

 

 

I have a friend.

His father is a doctor.

 

 

この二文が

くっついたものです。

 

 

ここで今回

2つの文章の中で

意味が被るものは

なんでしょうか?

 

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答えは

a friendとHisです。

 

 

そして今回は

hisの方を省略しています。

 

 

勘のいい人なら既に

わかったかもしれませんが

 

 

whoseは所有格を

省略します!

 

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識別のコツは以上です!

 

 

案外単純じゃないですか?

 

 

このような問題を

しっかり正答できるよう

いつでも引き出せるように

暗記しましょう!

 

 

やることは

正しい形を覚えること。

 

 

そして、実践を

積んでください!

 

f:id:machaqa:20230513003244j:image

 

まずは明日にでも

ルールを覚えて

しまいましょう!

 

 

「識別が苦手…」

 

 

そんな自分に

おさらばしましょう!

 

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ぜひ覚えてくださいね!

 

 

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よろしくお願いします!

 

 

 

ここまで読んでくださり

ありがとうございました!

今更聞けない!?「to 不定詞」!! そんなあなたのために 簡潔かつ分かりやすく解説します!

こんにちは!

 

 

あらたです!

 

 

この記事では

不定詞」について

お伝えします!

 

 

さて、早速ですが

 

 

不定詞を正しく

識別出来ますか?

 

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「うっ、」

となったそこのあなた

 

 

英語を読む上での

不定詞が分からない」は

 

 

致命的です!

 

 

ですが、

この記事を読んで

理解していただければ

 

 

to+動詞を見ても

簡単に識別ができます!

 

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大学受験に向けて

しっかり習得しましょう!

 

 

まず、不定詞ですが、

用法が3つあることを

ご存知ですか?

 

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・名詞的用法

・形容詞的用法

・副詞的用法

 

 

1つずつ解説します!

 

 

①名詞的用法

 

 

これは名前の通り

名詞に変身することが

可能な用法です。

 

 

To study English is important.

Your work is to study English.

 

 

1文目は「主語の役割」

2分目は「名詞の役割」

をしていますよね!

 

 

このように

本来名詞が来る場所に

to+動詞が来ていたら

名詞的用法です!

 

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②形容詞的用法

 

 

これは

名詞を修飾します。

 

 

This is the best way to study English.

 

 

「勉強するのに」

→「最も良い方法」

 

 

訳は大体

「するための」

で乗り切れます。

 

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③副詞的用法

 

 

これは

動詞、形容詞、副詞を

修飾します。

 

 

I went there to see you.

 

 

「会うために行った」

to seeからwentに

修飾しているのが

分かります。

 

 

I was surprised to know it.

 

 

「知って驚いた」

今回は

to knowからsurprised

 

 

訳は

目的、原因、理由…

などがありますが、

 

 

「するために、~して」

このふたつを覚えていれば

最悪何とかなります!

 

 

余裕が出来たら

随時覚えていきましょう!

 

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不定詞の用法は

以上です!

 

 

案外簡単そうですよね!

 

 

ただ、

形容詞的用法と

副詞的用法は

間違えやすい、

 

 

なので、

不定詞が

修飾している対象を

確実に判別しましょう!

 

 

不定詞の判別が

できるとなると

かなり文章を

読みやすくなります

 

 

不定詞が不自由なく

使えるようになるには

たくさんの練習が必要です。

 

 

今日の目標は

確実にルールを

暗記することです!

 

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もし

不定詞使わない!」

と思っているなら

 

 

100%

そんなことは無いので

 

 

重要な知識です!

 

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明日から読む文章の中に

出てきていないか

探しながら

やってみて下さい!

 

 

「塵も積もれば」

です!

 

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よろしくお願いします!

 

 

 

ここまで読んでくださり

ありがとうございました!

受験頻出の「分詞構文」! 「知らない」は命取り!? 必須スキルを徹底解説!!

こんにちは!

 

 

あらたです!

 

 

この記事では

「分詞構文」について

お伝えします!

 

 

さて皆さん

分詞構文と聞いて

苦手意識を

持っていませんか?

 

 

「覚えないとやけど

めんどくさい」

 

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分かります。

 

 

僕も嫌な顔してました。

 

 

ですが今日は

その気持ちを少し変えて

覚えるましょう!

 

 

覚えれば

英語力アップ

間違いなしです!

 

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ではまず分詞構文とは?

 

 

分詞構文は

ingや過去分詞を使って

主節を修飾する構文です。

 

 

訳し方は

時、理由…など

いくつかあります。

 

 

しかし、

「~して、そして」

「~しながら」

 

 

この2つを知っていれば

正直どうにかなります。

 

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次に

ingと過去分詞の

使い分けです!

 

 

注目するのは

主節の主語です!

 

 

変化する動作を

する側ならing

される側なら過去分詞

となります!

 

 

Walking the street, I met her father.

 

 

Written in English,

this book is difficult to understand.

 

 

「私」は「歩く」

「この本」は「書かれる」

 

 

こんな感じです!

 

 

これだけ分かれば

十二分に

太刀打ちできます!

 

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知らなければ

解けないですよね!

 

 

後は実践あるのみです!

 

 

明日から英語を読む時

意識してみてください。

 

 

そのためにまずは

今日しっかり

このルールを

覚えてしまいましょう!

 

 

「あ、これ前記事で見た!」

 

 

となって頂ければ

幸いです。

 

 

ぜひ覚えてくださいね!

 

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よろしくお願いします!

 

 

 

ここまで読んでくださり

ありがとうございました!